Skip to main content
2023
Futere Sound Experience: AI

Online Workshop, IVORS Academy.

Session Outline: Not only since ChatGPT does the whole world seem to be talking about artificial intelligence: How, thanks to AI, cars will soon be able to drive themselves, diseases can be detected earlier and better, and how AI has already surpassed us humans in creativity. What is missing in the headlines between technology euphoria and doomsday panic is a critical and objective approach to the topic. That’s why this beginner-friendly, introductory workshop will be about what AI actually is, what AI is capable of – and what AI is not good at. We will focus on making AI accessible for music makers by building our own little Machine Learning Model with Sounds and play around with generative Music. Another focus will be copyright, especially what the current development of generative AI means for music artists in term of royalities and rights.

2023
Prompt-Labor: Generative KI in der Hochschullehre

Online-Kurs. Modul 3 Evaluationsphase. „Im Prompt-Labor liegt der Fokus auf der Planung, Durchführung und Evaluation einer Lehrveranstaltung unter Zuhilfenahme von KI-Text-Tools. Im Rahmen des Prompt-Labors werden drei Module angeboten, die den verschiedenen Phasen einer Lehrveranstaltung entsprechen. Jedes Modul wird als Online-Veranstaltung umgesetzt und von einem / einer Modulverantwortlichen/m betreut.“

2023
Plappernde Papageie oder nützliches Werkzeug? Ein Workshop zu Lehre und Text-Generatoren

Workshop im Rahmen der emuKON:23 „Gekommen, um zu bleiben. Kooperationsveranstaltung des LISA und der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt.

„Die Einführung von ChatGPT und ähnlichen KI-Werkzeugen, mit denen sich Texte ohne viel Aufwand erzeugen lassen, hat eine Diskussion angestoßen: Wer schreibt noch selbst den Aufsatz für die Schule, wenn ChatGPT das fehlerfrei in Sekunden erledigen kann?

Statt aber auf Verbote zu setzen, lohnt es sich der Frage nachzugehen, wie wir diese Technologie in die Lehre integrieren können, so dass Schülerinnen und Schüler sich mit Kulturtechniken wie Schreiben und Lesen weiterhin konstruktiv auseinandersetzen.

Deswegen soll dieser Workshop zunächst mit einer kurzen Einführung in generative KI-Werkzeuge beginnen: Was genau steckt eigentlich dahinter? Was können diese Werkzeuge? Und wo sind ihre Grenzen? Danach wollen wir uns gemeinsam anschauen, wie Schreiben mit Text-Generatoren in die eigene Lehre integriert werden kann und Schülerinnen und Schüler dafür aktiviert werden können, sich mit KI und Texten auseinanderzusetzen. Dazu wollen wir uns verschiedene, größtenteils frei verfügbare Text-Generatoren anschauen mit ihnen  Aufgaben erarbeiten und ausprobieren. Wie wäre es z.B. wenn Schülerinnen und Schüler mit literarischen Charakteren chatten und ihnen Fragen stellen können? Oder Text-Generatoren nutzen, um Vorurteile und Stereotypen unserer Gesellschaft zu entlarven? Und dabei hoffentlich lernen, dass die eigene Vorstellungskraft nie von einem Text-Generator ersetzt werden kann.“

2023
Als Frauen Computer waren – ein Mitmachabend zur Female Coding History

Centre for Literature im Haus Rüschhaus, Münster.

Wer war Ada Lovelace? Was haben Jacquard-Webstühle und Code schreiben miteinander zu tun? Und wusstet ihr, dass Programmieren einst ein reiner Frauenberuf war? Beim interaktiven Mitmachabend gehen wir back to the roots und schauen uns die weiblichen Ursprünge des Programmierens an, lernen mehr über Rollenvorbilder wie Ada Lovelace und quizzen danach zusammen über Code & Co.!

2023
Tool Party

HAU3 Houseclub/ Hebbel am Ufer, Berlin: Wie kann das Internet als Möglichkeitsraum verstanden werden abseits der Strukturen großer Tech-Konzerne? Wie lässt sich ein offenes und dezentrales Web gestalten? Und was können wir von Technologien aus der Vergangenheit lernen? In Berlin feiern wir eine öffentliche Too-Party, bei der sich Interessierte austauschen und gemeinsam alte und neue Tools teilen, diskutieren, imaginieren und kritisieren können.

2023
How To Chatbot: Schreiben und Code

Literaturinstitut Hildesheim: Zweitägiges Blockseminar mit den Inhalten Einführung in Konversationsdesign, Reflektion literarisches Schreiben und Code sowie dem Bau eines Chatbot-Prototypen.

2022
Build Your Own Bot

RWTH Aachen: Konzeption und Umsetzung eines individuellen Chatbots und Einführung in HTML & CSS.

2021
Komplexe Technologien verstehen

Kulturkoffer Hessen (Online-Workshop): Einführung in maschinelles Lernen und Bias, Training mit My Teachable AI.

2021
Coding for Anfängerinnen: Deine erste Webseite

KI-Festival, Hygiene-Museum Dresden: Einführung in HTML/CSS und Bau einer simplen Webseite mit Hilfe eines Glitch-Template.

2021
Sensing the City

Klub Solitär Chemnitz (mit Amelie Goldfuss): Einführung und Experimentieren mit Arduino.

2021
Bau deinen eigenen Lyrikautomaten!

Digital Literacy Projekt in 3 Workshops für das Centre for Literature Burg Hülshoff (digital): Entwicklung von Personas, Interaction und Conversation Design, Coden von Chatbots.

2020
KI & Bias. Erwerb von AI Literacy durch Nachvollziehbarkeit maschinelles Lernen

DASA, Dortmund: DIY Gesichtsscanner, Lernen über Bias anhand von Beispielen, Entwicklung eigener Personas.

2019
Neue Technologien, alte Stereotpyen

Festival „Wenn KI, dann feministisch“ von netzforma e.V. Berlin: Übung mit Feminist Design Tool.

2019
Design Research

Workshop mit Prof. Arne Berger: Spekulatives Design und Technologie, Universität Chemnitz.

2019
„Verstehen komplexer Technologien“

Mind the Progress, Hamburg: Pen&Paper Programmieren, Digital Literacy Binärcode mit Armbändern, Techniken für Digital Literacy.

2019
Verstehen komplexer Technologien

Summer Camp MINT, Hochschule Merseburg: Pen&Paper Programmieren, Binärcode knüpfen, Bau eigener Webseite.

2019
„Komplexe Systeme Verstehen. Coding, Program- mieren und Data Literacy für Anfänger*innen“

Dataweek HTWK Leipzig.

2019
„Programmieren für Nicht-Programmier*innen“.

FEMPower Hochschule Merseburg /Heinrich-Böll-Stiftung Sachsen-Anhalt. Pen&Paper Programmier-Übungen, Bau eigener Webseite.

2019
Hey Siri, Whats your gender?

Hurrah Hurrah Festival, Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle.

2018
Programmieren für Nicht-Programmierer*innen

Goethe Institut Minsk, Weissrussland: Programmieren einer Wörterbuch-App „Weissrussisch/Deutsch“ mit Scratch sowie Mini Workshop für Festival digital@goethe

2017
Code Girls: Code Basics

Basislager, Leipzig

2017
Code Basics: Workshop

Contentful, Berlin.

2017
Code Basics: Workshop

Hero Society Leipzig

2016
„We Love Code“ Lesung und Workshop

Healthinar, Zürich.